כניסה עם גוגל
כניסה עם פייסבוק
הקשר בין תפיסת מבנה בית ספרי - תחזוקת המתקנים - לבין תפיסת מנגנוני למידה ארגוניים בקרב מורי בתי ספר יסודיים במגזר החרדי / שלמה קזיוף.
קזיוף, שלמה
עבודת מחקרבחרו את שפת העמוד:
שפה נוכחית
"בעבודה זו נחקרות לראשונה תפיסותיהם של מנהלי ומנהלות מוסדות חינוך יסודיים חרדיים כלפי שילוב והכלה של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבתי ספר רגילים." -- מתוך התקציר.
| כותר |
אתגרי השילוב וההכלה : תפיסות של מנהלי מוסדות חינוך חרדים / מאת: תהלה פרל. |
|---|---|
| כותרים נוספים |
Challenges of integration and inclusion : perceptions of Haredi school principals / Tehila Pearl אתגרי השלוב וההכלה |
| מקום קשור |
Ramat Gan (Israel)-place of publication |
| יוצרים נוספים |
פרזיגר, אדם, 1964- (מנחה תיזה) נריה-בן שחר, רבקה, 1976- (מנחה תיזה) אוניברסיטת בר אילן (מוסד מעניק תואר) אוניברסיטת בר אילן. המחלקה ל |
| מוציא לאור |
רמת גן : אוניברסיטת בר אילן |
| שנה |
תשפ"ב 2022 |
| הערות |
שער נוסף, תוכן עניינים ותקציר באנגלית. ביבליוגרפיה: עמודים 289-328. תואר שלישי (Ph.D.) אוניברסיטת בר אילן תשפ"ב 2022 |
| היקף החומר |
1 משאב אלקטרוני (6 עמודים לא ממוספרים, 340, vi עמודים, 4 עמודים לא ממוספרים) : פקסימילים, תרשימים (חלקם צבעוניים) |
| שפה |
עברית |
| מספר מערכת |
997012403907905171 |
תנאי השימוש:
איסור העתקה
יתכן שאסור להעתיק את הפריט ולהשתמש בו עבור פרסום, הפצה, ביצוע פומבי, שידור, העמדה לרשות הציבור באינטרנט או באמצעים אחרים, עשיית יצירה נגזרת של הפריט (למשל, תרגום, שינוי היצירה או עיבודה), בכל צורה ואמצעי, לרבות אלקטרוני או מכני, ללא הסכמה מראש מבעל זכות היוצרים ומבעל האוסף.
לבירור אפשרות שימוש בפריט, יש למלא טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
מידע נוסף: הפריט עשוי להיות כפוף לזכויות יוצרים ו/או לתנאי הסכם.
אם לדעתך נפלה טעות בנתונים המוצגים לעיל או שקיים חשש להפרת זכות יוצרים בפריט, אנא פנה/י אלינו באמצעות טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
תצוגת MARC
יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?
