כניסה עם גוגל
כניסה עם פייסבוק
The effect of class heterogeneity on scholastic achievement in Israel / by Victor Lavy.
Victor Lavy
ספרבחרו את שפת העמוד:
שפה נוכחית
| כותר |
הישגי מינימום : גישות, מטרות, דרכים / אברהם שטאל. |
|---|---|
| כותרים נוספים |
השגי מינימום |
| מקום קשור |
Jerusalem (Israel)-place of publication |
| יוצרים נוספים |
ישראל. משרד החינוך והתרבות. בית הספר לעובדי הוראה בכירים |
| מוציא לאור |
ירושלים : משרד החינוך והתרבות - בית הספר לעובדי הוראה בכירים ע"ש עמנואל יפה |
| שנה |
תשמ"ח 1987 |
| הערות |
כולל ביבליוגרפיה. |
| היקף החומר |
[2], ג, 92 עמודים 25 ס"מ. |
| שפה |
עברית |
| מספר מערכת |
990010681650205171 |
תנאי השימוש:
איסור העתקה
יתכן שאסור להעתיק את הפריט ולהשתמש בו עבור פרסום, הפצה, ביצוע פומבי, שידור, העמדה לרשות הציבור באינטרנט או באמצעים אחרים, עשיית יצירה נגזרת של הפריט (למשל, תרגום, שינוי היצירה או עיבודה), בכל צורה ואמצעי, לרבות אלקטרוני או מכני, ללא הסכמה מראש מבעל זכות היוצרים ומבעל האוסף.
לבירור אפשרות שימוש בפריט, יש למלא טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
מידע נוסף: הפריט עשוי להיות כפוף לזכויות יוצרים ו/או לתנאי הסכם.
אם לדעתך נפלה טעות בנתונים המוצגים לעיל או שקיים חשש להפרת זכות יוצרים בפריט, אנא פנה/י אלינו באמצעות טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
תצוגת MARC
יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?
