Teachers as learners [microform] : the preferred learning styles of in-service teachers at Achava Regional College, Israel / by Esther Gilead.
Esther Gilead 1951-
עבודת מחקרלמידה מניסיון היא מרכיב חשוב בעבודתם של אנשי מקצוע: למידה מהניסיון העצמי המצטבר, למידה מניסיונם של עמיתים ולמידה מאבות‒טיפוס מוסכמים של ׳בעל מקצוע אידאלי׳. לכל אחת מצורות למידה אלה נדרשות יכולות ושפה שאותן ניתן לטפח. הן נדרשות במיוחד בעיסוקים רבי‒פנים ומעוטי‒שִגרה. כזה הוא העיסוק בהוראה. ראיות רבות מעידות על כך שאיכות ההוראה היא משתנה בעל השפעה מכרעת על הצלחה של תלמידים )הן במבחנים סטנדרטיים, הן במבחנים הבודקים את עומק ההבנה והן במדדים של חוסן רגשי ושביעות רצון(. מכאן נגזר עניין ציבורי ומקצועי באפשרויות לשיפור איכות ההוראה. שימוש בצילומי שיעורים במחקר, בהכשרה ובפיתוח מקצועי אינו חדש והתפתח מאוד בשנים האחרונות עקב מאמצים שהושקעו בהבנת הוראה, בידע של מורים, בדינמיקה כיתתית בתחומי תוכן שונים ועוד. התפתחויות טכנולוגיות שהפכו את הצילום, אחסונו, מִפתוחו והנגשתו לקלים יחסית נראות כמאפשרות עידן חדש של שימוש בצילומי שיעורים כאמצעי להתפתחות מקצועית של מורים. מחקר מהשנים האחרונות מצביע על אפשרויות לשימוש מועיל בצילומי שיעורים כהזדמנות ללמידה מקצועית של מורים, אך גם על מגבלות ואף על סיכונים. - מתוך התקציר
כותר |
איך מורים לומדים מצילומי שיעורים? : דוח פעילות / ריכז וערך סרגיי טלנקר. |
---|---|
כותרים נוספים |
איך מורים לומדים מצלומי שעורים? |
מקום קשור |
Jerusalem (Israel)-place of publication |
יוצרים נוספים |
טלנקר, סרגיי האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים. היוזמה למחקר יישומי בחינוך |
מוציא לאור |
ירושלים : היזמה למחקר יישומי בחינוך - האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים |
שנה |
תשע"ג 2013 |
הערות |
סדרת מפגשים של קבוצת למידה משותפת של כשלושים חוקרים, אנשי מקצוע ומקבלי החלטות בתחום הוראת המתמטיקה והמדעים בבתי הספר העל יסודיים, בחנה סוגיות עקרוניות הנוגעות לשימוש בצילומי שיעורים לפיתוח מקצועי של מורים. החוברת מציגה את פעילות הקבוצה, השאלות והנושאים המרכזיים שהועלו בימי הלימוד וכן, את המסקנות לגבי הצרכים העתידיים בלמידת המורים. ביבליוגרפיה: ע' 80-83. |
סדרה |
מחקר יישומי בחינוך |
היקף החומר |
91 עמודים 29 ס"מ. |
שפה |
עברית |
מספר מערכת |
990036511360205171 |
קישורים |
לספר האלקטרוני באתר האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים הקש כאן תמונה קדמית (גרסה מוקטנת) תמונה קדמית |
תנאי השימוש:
יתכן שאסור להעתיק את הפריט ולהשתמש בו עבור פרסום, הפצה, ביצוע פומבי, שידור, העמדה לרשות הציבור באינטרנט או באמצעים אחרים, עשיית יצירה נגזרת של הפריט (למשל, תרגום, שינוי היצירה או עיבודה), בכל צורה ואמצעי, לרבות אלקטרוני או מכני, ללא הסכמה מראש מבעל זכות היוצרים ומבעל האוסף.
לבירור אפשרות שימוש בפריט, יש למלא טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
מידע נוסף: הפריט עשוי להיות כפוף לזכויות יוצרים ו/או לתנאי הסכם.
אם לדעתך נפלה טעות בנתונים המוצגים לעיל או שקיים חשש להפרת זכות יוצרים בפריט, אנא פנה/י אלינו באמצעות טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?