اللغة:
שפה נוכחית
يعمل مركز دراسات العلوم الإنسانيّة في المكتبة الوطنيّة على تطوير وإتاحة موارد تعليميّة وأدوات تربويّة مبتكرة لتدريس مجالات العلوم الإنسانيّة، استجابةً لاحتياجات المعلّمات والمعلّمين في جهاز التربية والتعليم.
تُخصَّص هذه الموارد لمجموعة واسعة من التخصّصات، منها: التاريخ، والأدب العربيّ، والتراث، والدين الإسلامي، والثقافة، والفلسفة وغيرها. وتدمج بين مصادر أوليّة من كنوز المكتبة الوطنيّة، ومقترحات لأنشطة، وأدوات تربويّة متنوّعة. كما تعرض نماذج لأساليب تدريس مبتكرة، وتُسهم في تنمية مهارات البحث، والقراءة، والتحليل، والكتابة لدى الطلاب.
ندعوكم إلى اكتشاف مجموعة غنيّة من الموارد التعليميّة باللغة العربيّة، والاستعانة بها لتعميق وإثراء عمليّة التدريس في الصفّ.
تضمّ قاعدة البيانات مئات المصادر الأوّلية المميّزة من مجموعات المكتبة الوطنيّة، والتي يمكن أن تشكّل بدورها أساسًا لدروس تفاعليّة قائمة على التعلّم القائم على البحث. وتشمل القاعدة ملصقات، وصورًا فوتوغرافيّة، وخرائط، وموادّ صحفيّة، ووثائق أرشيفيّة، ومخطوطات، وتسجيلات صوتيّة، وغيرها. يرافق كلَّ مادّة شرحٌ موجز يقدّم خلفيّتها وسياق إنتاجها، إلى جانب مقترحات لأنشطة صفّية موجّهة. وتتضمّن هذه الأنشطة تعرّفًا معمّقًا إلى المصدر، إضافةً إلى مهامّ إبداعيّة تربط الطلاب بالقصّة الكامنة وراءه.
تقدّم الأنشطة الصفّية فعاليات تهدف إلى تنمية المهارات وصقلها في مجالات العلوم الإنسانيّة، وتعزيز التعلّم النشط القائم على مصادر أوّلية. يستند كلّ نشاط إلى نصّ ذي قيمة أو إلى مادة أصلية من مجموعات المكتبة الوطنيّة، ويدعو الطلاب والطالبات إلى التأمّل، طرح الأسئلة، المقارنة، والتفسير. يرافق كلَّ مصدر شرحٌ موجز يزوّده بسياق تاريخيّ أو أدبيّ أو ثقافيّ. وقد أُعِدّ بعضُ هذه المواد خصيصًا للاستخدام في محطات زمنيّة محدّدة على مدار العام الدراسيّ.
المصادر الأولية
يقود مركز دراسات العلوم الإنسانية عملية تجديد وتعزيز مجالات العلوم الإنسانية في جهاز التربية والتعليم في البلاد. وقد أُسس المركز بمبادرة مشتركة بين المكتبة الوطنية، والأمانة التربوية في وزارة التربية والتعليم، وصندوق غوتسمان.
