العودة إلى نتائج البحث

קונסטרוקטיביזם בחינוך

لتكبير النص لتصغير النص

עד כמה מודעים מורים לתיאוריות חינוכיות העוסקות בתהליכי הוראה-למידה-הערכה? ומה אפשר ללמוד מהתיאוריות כדילשפר תהליכים אלה? הספר בניית ידע בחינוך עוסק בקשר שבין תיאוריות למידה קונסטרוקטיביסטיות לבין דרכי הלמידה וההוראה הנפוצות בבתי הספר. הוא מציג בין השאר גם אחדות מן הסתירות הבולטות, הקיימות בין החשיבה והתיאוריות החינוכיות על אודות תהליכי הוראה-למידה לבין דרכי ההוראה וההערכה הנפוצות. המחקרים המוצגים בספר מחזקים את הטענות בדבר קיומה של אותה סתירה, ומדגישים את היתרונות הפוטנציאליים הגלומים בשינוי דרכי הוראה והערכה, בהסתמך על ספרות מקצועית רחבת היקף.

العنوان קונסטרוקטיביזם בחינוך : הוראה, הערכה ומחקר / חנה שחר.
عنوان بديل קונסטרוקטיביזם בחנוך
مكان مرتبط Even Yehuda (Israel)-place of publication
الناشر אבן-יהודה : רכס - פרויקטים חינוכיים
تاريخ الإصدار 2011
ملاحظات ביבליוגרפיה: ע' 185-163.
الشكل 188 עמודים : דיאגרמות
24 ס"מ.
اللغة العبرية
رقم النظام 990032541490205171

תנאי השימוש:

حظر النسخ

قد يُحظر نسخ المادة واستخدامها للنشر، التوزيع، الأداء العلنيّ، البثّ، إتاحة المادة للجمهور على الإنترنت أو بوسائل أخرى، إنتاج عمل مشتقّ من المادة (على سبيل المثال، ترجمة العمل وتعديله أو معالجته)، بصيغة إلكترونية أو آلية، من دون الحصول على إذن مسبق من مالك حقوق التأليف والنشر ومن مالكي المجموعة.

لاستيضاح إمكانية استخدام المادة، يرجى ملء استمارة الاستفسار عن حقوق التأليف والنشر

معلومات إضافية:

قد تكون المادة خاضعة لحقوق التأليف والنشر و/ أو شروط اتفاقية.

إذا كنت تعتقد/ين أنّه قد وقع خطأ في المعطيات الواردة أعلاهُ، أو أنّك تعتقد/ين أنّ هناك انتهاكًا لحقوق التأليف والنشر بشأن هذه المادة، فيرجى التوجُّه إلينا من خلال الاستمارة التالية.

MARC RECORDS

أتعرفون المزيد عن هذا العنصر؟ وجدتم خطأ ما؟