اللغة:
שפה נוכחית
سجل الدخول باستخدام غوغل
تسجيل الدخول باستخدام فاسيبوك
Cultural education-cultural sustainability
لتكبير النص لتصغير النص- كتاب
| العنوان |
Cultural education-cultural sustainability : minority, diaspora, indigenous and ethno-religious groups in multicultural societies / edited by Zvi Bekerman and Ezra Kopelowitz. |
|---|---|
| مساهم |
Bekerman, Zvi Kopelowitz, Ezra |
| الناشر |
New York, N.Y : Routledge |
| تاريخ الإصدار |
2008 |
| ملاحظات |
Outcome of a conference held in Jerusalem. Includes bibliographical references and index. |
| رقم الرف |
(1) Muslim school in England and the Netherlands : sustaining cultural continuity / Geoffrey Walford -- (2) The Catch 22 of categorization : Soviet Jews, Caucasus Jews and dilemmas of multiculturalism in Israel / Chen Bram -- (3) Achieving cultural sustainability? : the phenomenon of Jewish and Muslim schools in England and Wales / Marie Parker-Jenkins -- (4) Education and cultural sustainability for the minority people in China : challenges in the era of economic reform and globalization / Jing Lin -- (5) Cultural sustainability : an ethnographic case study of a Mongol high school in China / Bing Wang -- (6) The hidden curriculum of assimilation in modern Chinese education : fuelling indigenous Tibetan and Uygur cessation movements / Seonaigh Macpherson & Gulbahar H. Beckett -- (Part II) Communal infrastructure and cultural sustainability in different national contexts -- (7) Agents of socialization : the educational agenda of Basque centers in Basque transnational communities / Gloria Totoricagena -- (8) Korean exceptionalism? : history, culture, politics, and ethnic relations in Northeast China / Sheena Choi -- (9) Born with gold in your mouth : maintaining identity in Australian Coptic orthodox young adults / Richard Rymarz & Marian de Souza -- (10) Retaining ethnic identity : the Armenians in Bulgaria / Mari Firkatian -- (Part III) Formal educational institutions and the battle against the hegemony of liberal culture -- Section 1. Formal education and the reconstruction of group culture -- (11) Race and minority schooling in Canada : dealing with questions of equity and access in education / George J. Sefa Dei -- (12) Reversing deculturalization for better or for worse : teaching Hawaiian culture in public schools / Gay Garland-Reed -- (13) The land is the first teacher : the indigenous knowledge instructors' program / Celia Haig-Brown & Kaaren Dannenmann -- Section 2. The limits and possibilities of schools as counter cultural agents -- (14) Old order Amish private schools : preparing children and preserving community / Karen M. Johnson-Weiner -- (15) Arguments as venues for cultural education : a comparison of epistemic practices at general and religious schools in Israel / Eli Gottlieb -- (16) "Dorks with yarmulkes" : an ethnographic inquiry into the surprised embrace of parochial day schools by liberal American Jews / Alex Pomson -- (17) The unintended consequence of liberal Jewish schooling : a comparative study of the teaching of Jewish texts for the purpose of cultural sustainability / Zvi Bekerman & Ezra Kopelowitz -- (Part IV) Everyday life and the medias of cultural transmission -- (18) Singing the stories of diaspora Jewish identity in Canada / Joi Freed-Garrod -- (19) New worlds, old values : cultural maintenance in Asian Indian women immigrants' narratives / Gail Hickey -- (20) Cyberspace and ethnic identities : the creation of virtual communities -- The case of Italy / Lucia Clark -- (Part V) Cecs : the parameters of cultural dialogue in the context of hegemony -- (21) cultural education and the paradigm of recognition / Plamen Makariev -- (22) Embracing complexity ? some concluding remarks / Zvi Bekerman & Ezra Kopelowitz. |
| الشكل |
x, 436 pages 23 cm. |
| اللغة |
الانكليزية |
| رقم النظام |
990025906420205171 |
תנאי השימוש:
حظر النسخ
قد يُحظر نسخ المادة واستخدامها للنشر، التوزيع، الأداء العلنيّ، البثّ، إتاحة المادة للجمهور على الإنترنت أو بوسائل أخرى، إنتاج عمل مشتقّ من المادة (على سبيل المثال، ترجمة العمل وتعديله أو معالجته)، بصيغة إلكترونية أو آلية، من دون الحصول على إذن مسبق من مالك حقوق التأليف والنشر ومن مالكي المجموعة.
لاستيضاح إمكانية استخدام المادة، يرجى ملء استمارة الاستفسار عن حقوق التأليف والنشر
معلومات إضافية:
قد تكون المادة خاضعة لحقوق التأليف والنشر و/ أو شروط اتفاقية.
إذا كنت تعتقد/ين أنّه قد وقع خطأ في المعطيات الواردة أعلاهُ، أو أنّك تعتقد/ين أنّ هناك انتهاكًا لحقوق التأليف والنشر بشأن هذه المادة، فيرجى التوجُّه إلينا من خلال الاستمارة التالية.
MARC RECORDS
وسوم
المواد ذات الصلة
- רשומה מקושרת: Arguments as venues for cultural education :
- רשומה מקושרת: The unintended consequence of liberal Jewish schooling :
- רשומה מקושרת: Achieving cultural sustainability? :
- רשומה מקושרת: Singing the stories of Diaspora :
- רשומה מקושרת: "Dorks with Yarmulkes" :
- רשומה מקושרת: The Catch 22 of categorization :
أتعرفون المزيد عن هذا العنصر؟ وجدتم خطأ ما؟
