חזרה לתוצאות החיפוש

"מטרתה המרכזית של עבודה זו היא לברר האם יש הצדקה לחשיבות הרבה כל כך שהעוסקים בחינוך, וכן הציבור בכללותו, מייחסים למבחנים הבין-לאומיים. בסעיף הראשון של הנייר תוצג סקירה תמציתית של המבחנים הבין-לאומיים הרווחים ביותר. הסעיף השני מתמקד בניתוח הסיבות שלפי הערכה מעצימות את החשיבות המיוחסות למבחנים אלו. שתי הסיבות העיקריות בהקשר זה הן תחושות הגאווה הלאומית מחד גיסא והערכה הבלתי מציאותית של התנאים שמערכת החינוך בישראל פועלת בהן מאידך גיסא ... . בסעיף המתייחס לקשרים בין מערכת החינוך למערכת הכלכלית, מובאים כמה נתונים המעידים שהישגים גבוהים במבחנים הבין-לאומיים אינם מנבאים בהכרח עתיד כלכלי טוב יותר למדינה. הסעיף השלישי יוקדש לתיאור התגובה לממצאים של מבחני TIMSS-2011 בישראל, ויבחן את ההסברים האפשריים לשיפור הרב בתוצאות שחל בין מבחנים אלו ובין המבחנים הקודמים בסדרה, שהועברו ב-2007". -- מתוך המבוא.

כותר מה ערכם של המבחנים הבין-לאומיים למערכת החינוך? / נחום בלס
עריכה: חיה קול-אל אייכנראנד.
כותרים נוספים מה ערכם של המבחנים הבין-לאומיים למערכת החנוך?
מקום קשור Jerusalem (Israel)-place of publication
מחברים/ יוצרים נוספים קול אל איכנרנד, חיה (עורך)
מוציא לאור ירושלים : מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל
שנה תשע"ו 2016
הערות כולל ביבליוגרפיה (עמודים 57-60).
סדרה סדרת ניירות מדיניות
נייר מדיניות מס' 2016.02
תיאור 60 עמודים
24 ס"מ.
שפה עברית
מספר מערכת 990039030150205171
קישורים תמונה קדמית
תמונה אחורית
תצוגת MARC

יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?