חזרה לתוצאות החיפוש

מחקר זה בוחן את ההשפעה של היקף לימודי המתמטיקה בתיכון על ההישגים בשוק העבודה בישראל שיעורי תעסוקה וגובה ההכנסה. מהמחקר עולה כי - שיעור התעסוקה של נבדקים שנבחנו בבגרות במתמטיקה בהיקף של 3 יחידות לפחות גבוה מזה של אלו שנבחנו בהיקף נמוך יותר (או לא נבחנו כלל), אולם אין פערי תעסוקה בין אלה שלמדו בהיקף של 3, 4 ו- 5 יחידות. לעומת זאת, נמצאו פערי הכנסה ניכרים בין הנבחנים בכל מספר יחידות. חלק הארי של פערים אלו הוא עקיף, כך שככל הנראה לימודי מתמטיקה בהיקף מוגבר מביאים לבחירת מסלול לימודים אקדמי יוקרתי, וזה מביא בתורו לתעסוקה איכותית יותר ברמת שכר גבוהה יותר. עם זאת, לימודים ברמת 5 יחידות קשורים חיובית להכנסה גם באופן ישיר (כלומר בפיקוח על המשתנים האחרים), בעיקר בקרב נשים. ניתוח תרחישים תיאורטיים מראה כי העברת תלמידים ממסלול של 4 יחידות למסלול של 5 יחידות לימוד במתמטיקה צפויה להגדיל את שכרם ב- 8 אחוזים בממוצע - מתוכם 5 אחוזים הם השפעה ישירה ו- 3 אחוזים נובעים מההכנסה הגבוהה יותר בתחומי הלימוד האופייניים לבוגרי 5 יחידות (בעיקר מדעי המחשב). ; תחומי הלימוד מושפעים יותר מהיקף לימודי המתמטיקה בקרב נשים, וגם השכר שלהן מושפע יותר בהתאם. כדי לעודד תלמידים להרחיב את לימודי המתמטיקה יש לשלב בין שיפור איכות הלימודים בבית הספר והגברת המודעות של התלמידים ומשפחותיהם לחשיבות לימודי המתמטיקה, ואף לתמרץ את בתי הספר לפעול בכיוון זה. - תקציר

כותר החשיבות של היקף לימודי המתמטיקה בתיכון ללימודים אקדמיים ולקריירה העתידית של התלמידים בישראל / איל קמחי ואריק הורוביץ
עריכה ועימוד: ענבל גפני.
כותרים נוספים החשיבות של הקף למודי המתמטיקה בתיכון ללמודים אקדמיים ולקרירה העתידית של התלמידים בישראל
חשיבות של הקף למודי המתמטיקה בתיכון ללמודים אקדמיים ולקרירה העתידית של התלמידים בישראל
מקום קשור Jerusalem (Israel)-place of publication
Jerusalem (Israel),-place of publication
מחבר/יוצר הורוביץ, אריק (מחבר)
מוציא לאור ירושלים : מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל
שנה תשע"ה 2015
הערות כולל הפניות ביבליוגרפיות (עמודים 63-65).
סדרה סדרת ניירות מדיניות
נייר מדיניות מס' 2015.1
תיאור 65 עמודים : דיאגרמות
24 ס"מ.
שפה עברית
מספר מערכת 990038494800205171
קישורים תמונה קדמית
תמונה אחורית
תצוגת MARC

יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?