חזרה לתוצאות החיפוש

"ספר מרתק זה מפתח את כישוריהם של הקוראים בעריכת ראיונות עומק שנועדו לענות על שאלת מחקר מסוימת. תוך שימת דגש על הדינמיקה של מערכת היחסים בין החוקר לנחקר, רותאלן ג'וסלסון מיטיבה להציג את השלבים של ריאיון מוצלח. כל שלב מודגם באמצעות קטעים מראיונות במגוון נושאים. הספר מתאר כיצד לבנות ראיונות ביעילות, לנסח שאלות שיעלו נרטיבים בעלי משמעות, לטפח כישורי הקשבה ותגובה אמפתית, להתחמק ממלכודות נפוצות ולהתמודד עם בעיות שנוצרות בזמן הריאיון. במישור הפדגוגי הספר כולל תרגילים שלקוחים מסדנאותיה המבוקשות של ג'וסלסון, דוגמאות מוארות מתוך ראיונות, עזרים לעריכת ריאיון, שאלות לדוגמה ונוסח של טופס הסכמה". -- מעטפת אחורית.

כותר כיצד לראיין למחקר איכותני : גישה התייחסותית / מחברת: פרופ' רותאלן ג'וסלסון
תרגום ופתח דבר: פרופ' עמיה ליבליך
עורכת ראשית: ד"ר יהודית שטיימן.
כותרים נוספים Interviewing for qualitative inquiry. Hebrew
כיצד לראין למחקר איכותני
מקום קשור Tel Aviv-Yafo (Israel)-place of publication
מחברים/ יוצרים נוספים ליבליך, עמיה, 1939- (מתרגם מחבר הקדמה)
מוציא לאור תל אביב : מכון מופ"ת - בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות
שנה תשע"ה 2015
הערת תוכן ותקציר נרטיב אישי כפתח דבר / עמיה ליבליך -- הקדמה -- פרק 1. יסודות הריאיון כחקירה איכותנית -- פרק 2. מבוא לקשר המחקרי -- פרק 3. תכנון הריאיון -- פרק 4. פתיחת הריאיון -- פרק 5. עמדת ההקשבה האמפתית -- פרק 6. הקשר המחקרי, חלק ב - אתיקה ואנושיות -- פרק 7. הריאיון הטוב -- פרק 8. ללמוד מתוך ראיונות קשים או גרועים -- פרק 9. עשי ואל תעשי בריאיון -- פרק 10. אחרי הריאיון -- סוף דבר -- נספחים: 1. עזרים לריאיון -- 2. דוגמה לטופס הסכמה.
הערות ביבליוגרפיה: עמודים 190-181.
סדרה תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים
תיאור 191 עמודים : תרשים
23 ס"מ.
שפה עברית
מזהה ISBN9789655300994
מספר מערכת 990038000250205171
קישורים תמונה קדמית
תמונה אחורית
תוכן העניינים
תצוגת MARC

יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?