כניסה עם גוגל
כניסה עם פייסבוק
רשת ביטחון : תכנית אסטרטגית לטיפול מערכתי בבני נוער בסיכון / שמואל ילמה, חנה גיבור-אלישע ; [עריכה - איילה ביבר].
ילמה, שמואל
ספרבחרו את שפת העמוד:
שפה נוכחית
ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל
להגדלת הטקסט להקטנת הטקסט- ספר
"... נקודת המוצא של העורכים התבססה על עקרונות אחדים: היותו של תחום העיסוק בקידומם של ילדים ומתבגרים במצבי סיכון חלק משדה החינוך הבלתי פורמלי; היותו של תחום זה נקודת מפגש בין גישות הלקוחות משדה החינוך לבין גישות ודרכי התערבות המעוגנות בשדה הטיפולי; ולבסוף, הצורך בגיבושו של תפקיד בעל הכשרה ייחודית שתסייע לעוסקים בו להתמודד עם אתגר מקצועי מורכב זה. בשני הכרכים כרך מוצגות ארבעים עבודות שפורסות בפני הקורא יריעה רחבה של סוגיות מהותיות בתחום של ילדים ומתבגרים במצבי סיכון ומצוקה ...". - מן המעטפת האחורית.
| כותר |
ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל / עורכים: ד"ר עמנואל גרופר ופרופ' שלמה רומי סיוע בעריכה: ד"ר מירב סלקובסקי. |
|---|---|
| כותרים נוספים |
ילדים ומתבגרים במצבי סכון בישראל Children and adolescents at risk in Israel / editors: Emmanuel Gruper, Shlomo Romi. |
| מהדורה |
מהדורה ראשונה. |
| מקום קשור |
Tel Aviv-Yafo (Israel)-place of publication |
| יוצרים נוספים |
גרופר, עמנואל (עורך) רומי, שלמה (עורך) סלקובסקי, מירב, 1978- (עורך) מכון מופ"ת (גוף מנפיק) |
| מוציא לאור |
[תל אביב] : מכון מופ"ת |
| שנה |
תשע"ד-תשע"ה 2014-2015 |
| הערות |
כולל הפניות ביבליוגרפיות. נוסף תקציר באנגלית. |
| הערת תוכן ותקציר |
כרך א: תמונת מצב של התחום ותוכני ליבה : מבוא / עמנואל גרופר, שלמה רומי, מירב סלקובסקי -- שער 1. ההתפתחות והחזון של תחום העבודה החינוכית-טיפולית עם ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל ובעולם ילדים ומתבגרים במצבי סיכון: הגדרות, התפתחויות ודרכי התערבות / עמנואל גרופר, מירב סלקובסקי, שלמה רומי -- נוער במצבי סיכון במשך שנות דור - פרספקטיבה של חוקר (ריאיון עם פרופסור חיים אדלר, חתן פרס ישראל לחינוך) / עמנואל גרופר, שלמה רומי -- מהותו הפילוסופית של המעשה החינוכי-טיפולי לפי גישת הפדגוגיה החברתית / מיכאל וינקלר -- היבטים כלכליים והשפעתם על תהליך קידום המקצועיות בתחום העבודה החינוכית-טיפולית עם נוער בסיכון / עמנואל גרופר -- שער 2. מאפייני אוכלוסיות של ילדים ומתבגרים במצבי סיכון -- טיפולוגיה של נוער במצבי סיכון בישראל / דפנה עציון -- פרופיל של הנוער המנותק בישראל / חיים להב -- מתבגרים בפנימיות על סף המעבר לחיים עצמאיים: תיאור מצבם והגורמים התורמים למוכנותם לחיים / תמר דיניסמן, ענת זעירא - מאפייני סיכון, דת ומגדר בקרב מתבגרים חרדים - מודל אקולוגי / ענת קלי -- תפיסת תפקוד משפחתי, זהות ה'אני' ומסוגלות עצמית: השוואה בין מתבגרים בסיכון ילידי הארץ לבין עולים מחבר העמים / מירב סלקובסקי, אלה סומבייב-גילר, שלמה רומי -- שער 3. תוכני ליבה "הדור העירום": מתבגרות בדואיות בחברה משתנה / נוזהה אלאסד אלהוזייל -- חבורות נוער בחוות שבגבעות דרום הר חברון / שימי פרידמן -- תוכני ליבה בעבודה חינוכית-טיפולית עם ילדים ומתבגרים במצבי סיכון ומצוקה -- "מסגור מחדש" reframing בעבודה חינוכית עם תלמידים בהדרה ובסיכון: להפנות מבט אל מקורות הכוח הפנימיים / מיכל ראזר -- "חוסן בונה עתיד": רכיבי חוסן בעבודה עם נוער בסיכון בישראל / אילן שמש, רותי שמש -- תפקוד חינוכי-לימודי והישגים אקדמיים של חניכי פנימיות רווחה והקשר שלהם לתפקודם ההתנהגותי והרגשי / יעל אלתרמן-שאשא, רמי בנבנישתי -- הפנימייה החינוכית בישראל - מנוף לשיקום ערכי / שלום שמאי -- אלימות ובריונות באינטרנט בקרב בני נוער: גורמי סיכון וגורמי הגנה / טלי היימן, דורית אולניק-שמש -- דיאלוג בחברה מרובת תרבויות: השלכות לעבודה עם נוער בסיכון / אמיתי המנחם -- התנהגויות סיכון בקרב בני נוער בישראל / חגית בוני-נח -- בית הספר כמסגרת לשינוי של מתבגרים במצבי סיכון / ג'ודי גולדנברג, אתי אורנן, שלמה רומי -- סיכום ביניים / שלמה רומי, עמנואל גרופר, מירב סלקובסקי. כרך ב. קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי: שער 4. בעיני המתבונן: תיאור מנקודת מבטם של מתבגרים במצבי סיכון ומצוקה -- שער 5. דרכי התערבות בעבודה חינוכית-טיפולית עם מתבגרים במצבי סיכון ויחסי גומלין עם שותפי תפקיד -- שער 6. סוגיות בהכשרה, בזהות ובתפקוד של העובדים בשדה החינוכי-טיפולי. |
| סדרה |
כליל - סדרת ספרים בנושאי חינוך ותרבות |
| היקף החומר |
2 כרכים (כרך א-ב) : איורים (אחד צבעוני), דיאגרמות (אחת צבעונית), תרשימים 23 ס"מ. |
| שפה |
עברית |
| מספר מערכת |
990037592900205171 |
| קישורים |
תמונה קדמית (גרסה מוקטנת) תמונה אחורית תוכן העניינים תמונה קדמית |
תנאי השימוש:
איסור העתקה
יתכן שאסור להעתיק את הפריט ולהשתמש בו עבור פרסום, הפצה, ביצוע פומבי, שידור, העמדה לרשות הציבור באינטרנט או באמצעים אחרים, עשיית יצירה נגזרת של הפריט (למשל, תרגום, שינוי היצירה או עיבודה), בכל צורה ואמצעי, לרבות אלקטרוני או מכני, ללא הסכמה מראש מבעל זכות היוצרים ומבעל האוסף.
לבירור אפשרות שימוש בפריט, יש למלא טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
מידע נוסף: הפריט עשוי להיות כפוף לזכויות יוצרים ו/או לתנאי הסכם.
אם לדעתך נפלה טעות בנתונים המוצגים לעיל או שקיים חשש להפרת זכות יוצרים בפריט, אנא פנה/י אלינו באמצעות טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
תצוגת MARC
תגיות
פריטים קשורים
- רשומה מקושרת: הפנימייה החינוכית בישראל :
- רשומה מקושרת: "הדור העירום" :
- רשומה מקושרת: "פליטים בעל כורחם" :
- רשומה מקושרת: בעיני המתבונן :
- רשומה מקושרת: טיפולוגיה של נוער במצבי סיכון בישראל.
- רשומה מקושרת: התנהגויות סיכון בקרב בני נוער בישראל.
- רשומה מקושרת: "חוסן בונה עתיד" :
- רשומה מקושרת: השפעת התכנית "מורשת יהדות אתיופיה" על זהות תרבותית, עמדות תרבות והסתגלות לימודית וחברתית בקרב בני נוער יוצאי אתיופיה בחינוך הפנימייתי.
- רשומה מקושרת: התערבויות חינוכיות בגיל הרך :
- רשומה מקושרת: מאפייני סיכון דת ומגדר בקרב מתבגרים חרדים :
- רשומה מקושרת: אלימות ובריונות בקרב בני נוער :
- רשומה מקושרת: תרומת הקשר עם ההורים להסתגלותם של ילדים במוסדות קלט חירום.
- רשומה מקושרת: חבורות נוער שבגבעות דרום הר חברון.
- רשומה מקושרת: דפוסי שימוש של בני נוער בסיכון בתקשורת מתווכת מחשב (CMC) לצורך תמיכה חברתית בין-אישית.
- רשומה מקושרת: תגובות קוגניטיביות והתנהגותיות של מורים ערבים לתלמידים במצוקה ובמשבר.
- רשומה מקושרת: פרופיל של הנוער המנותק בישראל.
- רשומה מקושרת: בית הספר כמסגרת לשינוי של מתבגרים במצבי סיכון.
- רשומה מקושרת: תפקוד חינוכי-לימודי והישגים אקדמיים של חניכי פנימיות רווחה והקשר שלהם לתפקודם ההתנהגותי והרגשי :
- רשומה מקושרת: ילדים ומתבגרים במצבי סיכון :
- רשומה מקושרת: תפיסת תפקוד משפחתי, זהות ה"אני" ומסוגלות עצמית :
- רשומה מקושרת: סוגיות ההכשרה לתפקיד של עובדים חינוכיים-טיפוליים.
- רשומה מקושרת: היבטים כלכליים והשפעתם על תהליך קידום המקצועיות בתחום העבודה החינוכית-טיפולית עם נוער בסיכון.
- רשומה מקושרת: דיאלוג בחברה מרובת תרבויות :
- רשומה מקושרת: דפוסי חיפוש עזרה של נוער במצבי סיכון לפי המודל "איום על הערך העצמי".
- רשומה מקושרת: הקשר בין זהות אתנית-תרבותית לבין אופן תפיסת התפקיד בקרב עובדים עם נוער במצבי סיכון.
- רשומה מקושרת: "מסגור מחדש" (reframing) בעבודה חינוכית עם תלמידים בהדרכה ובסיכון :
- רשומה מקושרת: עבודה קבוצתית עם הורים יוצאי חבר העמים :
- רשומה מקושרת: נערות כמנטוריות - בין הוויה לבין עיסוק :
- רשומה מקושרת: מתבגרים בפנימיות על סף המעבר לחיים עצמאיים :
- רשומה מקושרת: שילוב הקוד הבלתי-פורמלי בסביבה טיפולית :
יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?
