Back to search results

"חיזוק החוסן החינוכי הוא המדריך למורה לעידוד כישורים קוגניטיביים, חברתיים ורגשיים בילדים וליצירת כיתה המטפחת חוסן. כרמל ספאי בוחן את התיאוריה שעומדת בבסיס החוסן החינוכי בילדים ומספק גישות הוראה כוללות התומכות לא רק בילדים פגיעים או ילדים בסיכון אלא גם בכלל הכיתה. הוא בוחן עבודה אפקטיבית בבתי ספר ובכיתות ומציע מסגרת מושגית אותה ניתן לאמץ ולהתאים כך שתענה על הצרכים של סביבות חינוכיות שונות. לאורך הספר מובאים תיאורי מקרה כדי להמחיש את פעילויות הכיתה ולהדגים כיצד יש ליצור קשרים בין תלמידים, לקדם קשרים תומכים בין התלמידים לבין עצמם, לעודד התנהגות של שיתוף פעולה ולגרום לתלמידים להיות מעורבים בפעילויות משמעותיות ואמיתיות. הספר הוא מקור מעשי רב ערך למורים ולעוסקים בהוראה וגם לקובעי מדיניות העוסקים בפיתוח החינוך וההוראה" . -- מהמעטפת האחורית.

Title חיזוק החוסן החינוכי : מדריך לפיתוח כישורים רגשיים וקוגניטיביים של תלמידים / כרמל ספאי
מאנגלית: יונת דלסקי-כהן
עורך המהדורה העברית - י. אבישי.
Additional Titles Promoting resilience in the classroom. Hebrew
חזוק החוסן החנוכי
Related place Kiryat Bialik (Israel)-place of publication
Co-Author דלסקי-כהן, יונת (מתרגם)
Publisher קרית ביאליק : הוצאת ספרים אח
Creation Date תשע"ה 2015
Notes כולל ביבליוגרפיה (עמודים 178-173).
Series סדרת ספרים בפסיכולוגיה וחינוך מיוחד
Format 178 עמודים, 6 עמודים לא ממוספרים : איורים
23 ס"מ.
Language Hebrew
Identifier ISBN9789652677112
System Number 990038895630205171
Links תמונה קדמית
תמונה אחורית

תנאי השימוש:

Terms of Use

The item is subject to copyright and/or contractual terms of use. 

You may use this item for non-commercial teaching and research purposes only, provided that due credit is given to the creator(s) and/or to the owner of the collection, as applicable.

It is forbidden to harm the author’s honor or reputation by means of altering the item or damaging the integrity of the item.

In addition to specifying the name(s) of the creator(s) when making use of their work, please acknowledge the source of the material as follows: 

From the collection of the National Library of Israel, courtesy of: ______*.

*The name of the collection owner that is indicated in the Library catalog

Any use that does not comply with the above conditions is subject to consent from the owner of copyright in the item and/or the owner of the collection from which the item originated, as applicable.

For any additional copyright information please contact NLI’s copyright inquiry service here.

If you believe that there is an error in the information above, or in case of any concern of copyright infringement in connection with this item, please contact us by e-mail: copyright@nli.org.il​​

MARC RECORDS

Have more information? Found a mistake?