Back to search results

"'נושרים סמויים' הם תלמידים הרשומים בבית הספר ואף מבקרים בו, אך מפגינים היבטים שונים של ניתוק וניכור כלפי בית הספר והלמידה ... על בסיס הגדרה זו ובאמצעות נתונים ממבחני פיז"ה הבין-לאומיים משנת 2012, מביא המחקר אומדנים חדשים של היקף התופעה ומאפייניה בקרב בני 15. המחקר בחן את הנשירה הסמויה באמצעות שלושה מימדי ניתוק, על פי דיווח התלמידים עצמם: הממד ההתנהגותי (היעדרויות ואיחורים), הממד הרגשי (תחושת ניכור מבית הספר) והממד הקוגניטיבי/תפיסתי (התייחסות שלילית ללמידה ותפיסה שהיא אינה תורמת ואינה משמעותית). -- מתוך דף נלווה.

Title הנשירה הסמויה בישראל : בחינה מחודשת של ניתוק בקרב תלמידי בתי הספר / דליה בן רבי, רות ברוך-קוברסקי, מרים נבות, וצ'סלב קונסטנטינוב
עריכת לשון: ענת ברבריאן
הפקה והבאה לדפוס: לסלי קליינמן.
Additional Titles On verso of title page: "Hidden Dropouts" : a reexamination of school disengagement in Israel / Dalia Ben Rabi, Ruth Baruj-Kovarsky, Miriam Navot, Viacheslav Konstantinov.
Related place Jerusalem (Israel)-place of publication
Co-Author ברוך-קוברסקי, רות (מחבר)
ישראל. משרד החינוך והתרבות. הוועדה לקידום זכויות הילד
(מעניק חסות)
Publisher ירושלים : מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל - מרכז אנגלברג לילדים ולנוער
Creation Date תשע"ה 2014
Notes כולל נספחים
ביבליוגרפיה: עמודים 31-35
Series דמ-14-686
Format [2], 53, [6], VI עמודים : דיאגרמות
27 ס"מ.
Language Hebrew
System Number 990037918840205171
Links תמונה קדמית
תוכן העניינים

תנאי השימוש:

Terms of Use

The item is subject to copyright and/or contractual terms of use. 

You may use this item for non-commercial teaching and research purposes only, provided that due credit is given to the creator(s) and/or to the owner of the collection, as applicable.

It is forbidden to harm the author’s honor or reputation by means of altering the item or damaging the integrity of the item.

In addition to specifying the name(s) of the creator(s) when making use of their work, please acknowledge the source of the material as follows: 

From the collection of the National Library of Israel, courtesy of: ______*.

*The name of the collection owner that is indicated in the Library catalog

Any use that does not comply with the above conditions is subject to consent from the owner of copyright in the item and/or the owner of the collection from which the item originated, as applicable.

For any additional copyright information please contact NLI’s copyright inquiry service here.

If you believe that there is an error in the information above, or in case of any concern of copyright infringement in connection with this item, please contact us by e-mail: copyright@nli.org.il​​

MARC RECORDS

Have more information? Found a mistake?