הגשר לקשר / רבקה מוצפי, מיכל שחר ; איורים - נגה אילת.
מוצפי, רבקה
Bookהספר בנוי משלושה חלקים מרכזיים: אמצעים מבניים, תופעות לשוניות ואמצעים רטוריים. החלק הראשון מציג את הטקסט הטיעוני, את הטקסט ההיצגי ואת הטקסט התיאורי-ספרותי. הוא מתמקד בשניים הראשונים בגלל קרבתם ללומדים. בכל אחד מן החלקים מפורטים נושאי משנה. כל נושא מוצג על-פי תרומתו לצורכי הלומדים. נוסף על סוגי הטקסטים נסקרים גם נושאים אחרים העוסקים בהרכבת הטקסט (פתיחות, סיומים, ראשי פרקים ותמצית) ובגיוונו (משלבים, סוגות ורבדים). החלק השני העוסק בתופעות לשוניות מתחלק לשני פרקים: פרק ראשון מציג את הסוגיות הלשוניות כמפענחות טקסט, והפרק השני מציג את הסוגיות הלשוניות כמשפרות את כתיבתו של הלומד במסגרת התקינות הלשונית. החלק השלישי מציג אמצעים רטוריים כמפענחי טקסט, כלומר חשיפת אמצעים אלו כדי לתהות על המסר האמיתי של המוען. - מתוך הפתיחה לספר
Title |
הבנת הטקסט וכתיבתו / גילה שילה. |
---|---|
Related place |
Even Yehuda (Israel)-place of publication |
Publisher |
אבן יהודה : רכס - פרוייקטים חינוכיים |
Creation Date |
2003 |
Notes |
"לשון בהקשר, סוגות ורבדים, מבנה הטקסט, אמצעים לשוניים כמפענחי טקסט, אמצעים רטוריים, כתיבה עיונית". ביבליוגרפיה: ע' 254-263. |
Extent |
263 עמודים : איורים, מפה, פקסימילים 27 ס"מ. |
Language |
Hebrew |
National Library system number |
990023076460205171 |
תנאי השימוש:
It may be prohibited to copy and use of the item for purposes of reproduction, publication, distribution, public performance, broadcasting, dissemination via the internet or by any other means, and creating a derivative work of the item (for example, translation, modification or adaptation) in any form or by any means, including digital or analog media, without prior agreement of the copyright owner and/or the owner of the collection.
To check the use of an item, please complete the Inquiry for Copyright form.
Additional information: The item may be subject to copyright and/or terms of agreement.
If you believe that there is an error in the information above, or in case of any concern of copyright infringement in connection with this item, contact us using the Inquiry for Copyright form.
Have more information? Found a mistake?