اللغة:
שפה נוכחית
سجل الدخول باستخدام غوغل
تسجيل الدخول باستخدام فاسيبوك
ההבדל ברמת החרדה החברתית, תחושת השייכות ותחושת המסוגלות העצמית בקרב מתבגרים בעלי לקות קריאה (עם ובלי הפרעת קשב) הלומדים בכיתות חינוך מיוחד (מקדמות) ובכיתות רגילות (שילוב)
لتكبير النص لتصغير النص- أطروحة
| العنوان |
ההבדל ברמת החרדה החברתית, תחושת השייכות ותחושת המסוגלות העצמית בקרב מתבגרים בעלי לקות קריאה (עם ובלי הפרעת קשב) הלומדים בכיתות חינוך מיוחד (מקדמות) ובכיתות רגילות (שילוב) / דנה ברק הראל. |
|---|---|
| عنوان بديل |
ההבדל ברמת החרדה החברתית, תחושת השיכות ותחושת המסגלות העצמית בקרב מתבגרים בעלי לקות קריאה (עם ובלי הפרעת קשב) הלומדים בכתות חנוך מיחד (מקדמות) ובכתות רגילות (שלוב) הבדל ברמת החרדה החברתית, תחושת השיכות ותחושת המסגלות העצמית בקרב מתבגרים בעלי לקות קריאה (עם ובלי הפרעת קשב) הלומדים בכתות חנוך מיחד (מקדמות) ובכתות רגילות (שלוב) Differences in levels of social anxiety, sense of belonging, and self-efficacy among teenagers with reading disabilities (with or without ADHD) in special-education versus regular classes / Dana Barak Harel. |
| مكان مرتبط |
Haifa (Israel)-place of publication |
| تاريخ الإصدار |
2015 |
| ملاحظات |
עבודת גמר. כולל הפניות ביבליוגרפיות (דפים 58-44). תואר שני (M.A.) אוניברסיטת חיפה, החוג לייעוץ והתפתחות האדם 2015. נוספו שער ותקציר באנגלית. |
| الشكل |
VII, 81 דפים, 4 דפים לא ממוספרים 30 ס"מ. |
| اللغة |
العبرية |
| رقم النظام |
990038578350205171 |
תנאי השימוש:
حظر النسخ
قد يُحظر نسخ المادة واستخدامها للنشر، التوزيع، الأداء العلنيّ، البثّ، إتاحة المادة للجمهور على الإنترنت أو بوسائل أخرى، إنتاج عمل مشتقّ من المادة (على سبيل المثال، ترجمة العمل وتعديله أو معالجته)، بصيغة إلكترونية أو آلية، من دون الحصول على إذن مسبق من مالك حقوق التأليف والنشر ومن مالكي المجموعة.
لاستيضاح إمكانية استخدام المادة، يرجى ملء استمارة الاستفسار عن حقوق التأليف والنشر
معلومات إضافية:
قد تكون المادة خاضعة لحقوق التأليف والنشر و/ أو شروط اتفاقية.
إذا كنت تعتقد/ين أنّه قد وقع خطأ في المعطيات الواردة أعلاهُ، أو أنّك تعتقد/ين أنّ هناك انتهاكًا لحقوق التأليف والنشر بشأن هذه المادة، فيرجى التوجُّه إلينا من خلال الاستمارة التالية.
MARC RECORDS
أتعرفون المزيد عن هذا العنصر؟ وجدتم خطأ ما؟
