العودة إلى نتائج البحث

"'נושרים סמויים' הם תלמידים הרשומים בבית הספר ואף מבקרים בו, אך מפגינים היבטים שונים של ניתוק וניכור כלפי בית הספר והלמידה ... על בסיס הגדרה זו ובאמצעות נתונים ממבחני פיז"ה הבין-לאומיים משנת 2012, מביא המחקר אומדנים חדשים של היקף התופעה ומאפייניה בקרב בני 15. המחקר בחן את הנשירה הסמויה באמצעות שלושה מימדי ניתוק, על פי דיווח התלמידים עצמם: הממד ההתנהגותי (היעדרויות ואיחורים), הממד הרגשי (תחושת ניכור מבית הספר) והממד הקוגניטיבי/תפיסתי (התייחסות שלילית ללמידה ותפיסה שהיא אינה תורמת ואינה משמעותית). -- מתוך דף נלווה.

العنوان הנשירה הסמויה בישראל : בחינה מחודשת של ניתוק בקרב תלמידי בתי הספר / דליה בן רבי, רות ברוך-קוברסקי, מרים נבות, וצ'סלב קונסטנטינוב
עריכת לשון: ענת ברבריאן
הפקה והבאה לדפוס: לסלי קליינמן.
عنوان بديل On verso of title page: "Hidden Dropouts" : a reexamination of school disengagement in Israel / Dalia Ben Rabi, Ruth Baruj-Kovarsky, Miriam Navot, Viacheslav Konstantinov.
مكان مرتبط Jerusalem (Israel)-place of publication
مؤلفين/ ناشرين إضافيين ברוך-קוברסקי, רות (מחבר)
ישראל. משרד החינוך והתרבות. הוועדה לקידום זכויות הילד
(מעניק חסות)
الناشر ירושלים : מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל - מרכז אנגלברג לילדים ולנוער
تاريخ الإصدار תשע"ה 2014
ملاحظات כולל נספחים
ביבליוגרפיה: עמודים 31-35
سلسلة דמ-14-686
الشكل [2], 53, [6], VI עמודים : דיאגרמות
27 ס"מ.
اللغة العبرية
رقم النظام 990037918840205171
קישורים תמונה קדמית
תוכן העניינים

תנאי השימוש:

شروط الاستخدام

المادّة  يسري عليها حقوق النشر و/ أو شروط اتّفاقيّة. يحقّ لك استخدام هذه المادة استخدامًا غير تجاريّ لأغراض التدريس والبحث فقط، لكن  عليك الإشارة إلى اسم صاحب/ أصحاب العمل وأيضا اسم صاحب المجموعة.

  يمنع التغيير في مضمون العمل/المادة  بطريقة تتعدى على اسم صاحب العمل/المادة. 

وبالاضافة الى الاشارة الى اسم صاحب العمل أو المنتج، نطلب منك أيضا الإشارة إلى أنّ المادّة مأخوذة من مجموعة المكتبة الوطنيّة الإسرائيليّة، وكذلك ذكر اسم صاحب المجموعة الوارد في المعلومات المفصّلة عن هذه المادّة في كتالوج المكتبة.

أيّ استخدام لغرض آخر غير غرض التدريس والبحث،  يلزمك بالحصول على إذن من صاحب حقوق النشر في هذه المادّة ومن صاحب المجموعة. 

لتوضيح أكثر حول وضع حقوق النشر وشروط استخدام المواد من مجموعات المكتبة، انقر هنا​.  

إذا كنت تعتقد أنّه قد وقع خطأ في المعطيات الواردة أعلاه أو أنك تعتقد أن هناك انتهاك حقوق النشر بشأن هذه المادة، الرجاء التوجّه إلينا عبر البريد الإلكترونيّ: copyright@nli.org.il​

MARC RECORDS

أتعرفون المزيد عن هذا العنصر؟ وجدتم خطأ ما؟