العودة إلى نتائج البحث

كتاب

למידה מניסיון היא מרכיב חשוב בעבודתם של אנשי מקצוע: למידה מהניסיון העצמי המצטבר, למידה מניסיונם של עמיתים ולמידה מאבות‒טיפוס מוסכמים של ׳בעל מקצוע אידאלי׳. לכל אחת מצורות למידה אלה נדרשות יכולות ושפה שאותן ניתן לטפח. הן נדרשות במיוחד בעיסוקים רבי‒פנים ומעוטי‒שִגרה. כזה הוא העיסוק בהוראה. ראיות רבות מעידות על כך שאיכות ההוראה היא משתנה בעל השפעה מכרעת על הצלחה של תלמידים )הן במבחנים סטנדרטיים, הן במבחנים הבודקים את עומק ההבנה והן במדדים של חוסן רגשי ושביעות רצון(. מכאן נגזר עניין ציבורי ומקצועי באפשרויות לשיפור איכות ההוראה. שימוש בצילומי שיעורים במחקר, בהכשרה ובפיתוח מקצועי אינו חדש והתפתח מאוד בשנים האחרונות עקב מאמצים שהושקעו בהבנת הוראה, בידע של מורים, בדינמיקה כיתתית בתחומי תוכן שונים ועוד. התפתחויות טכנולוגיות שהפכו את הצילום, אחסונו, מִפתוחו והנגשתו לקלים יחסית נראות כמאפשרות עידן חדש של שימוש בצילומי שיעורים כאמצעי להתפתחות מקצועית של מורים. מחקר מהשנים האחרונות מצביע על אפשרויות לשימוש מועיל בצילומי שיעורים כהזדמנות ללמידה מקצועית של מורים, אך גם על מגבלות ואף על סיכונים. - מתוך התקציר

العنوان איך מורים לומדים מצילומי שיעורים? : דוח פעילות / ריכז וערך סרגיי טלנקר.
عنوان بديل איך מורים לומדים מצלומי שעורים?
مكان مرتبط Jerusalem (Israel)-place of publication
مؤلفين/ ناشرين إضافيين טלנקר, סרגיי
الناشر ירושלים : היזמה למחקר יישומי בחינוך - האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים
تاريخ الإصدار תשע"ג 2013
ملاحظات סדרת מפגשים של קבוצת למידה משותפת של כשלושים חוקרים, אנשי מקצוע ומקבלי החלטות בתחום הוראת המתמטיקה והמדעים בבתי הספר העל יסודיים, בחנה סוגיות עקרוניות הנוגעות לשימוש בצילומי שיעורים לפיתוח מקצועי של מורים. החוברת מציגה את פעילות הקבוצה, השאלות והנושאים המרכזיים שהועלו בימי הלימוד וכן, את המסקנות לגבי הצרכים העתידיים בלמידת המורים.
ביבליוגרפיה: ע' 80-83.
سلسلة מחקר יישומי בחינוך
الشكل 91 ע'
29 ס"מ.
اللغة العبرية
المعرِّف (ID) ISBN9789657601013
رقم النظام 990036511360205171
קישורים לספר האלקטרוני באתר האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים הקש כאן
תמונה קדמית

תנאי השימוש:

شروط الاستخدام

المادّة  يسري عليها حقوق النشر و/ أو شروط اتّفاقيّة. يحقّ لك استخدام هذه المادة استخدامًا غير تجاريّ لأغراض التدريس والبحث فقط، لكن  عليك الإشارة إلى اسم صاحب/ أصحاب العمل وأيضا اسم صاحب المجموعة.

  يمنع التغيير في مضمون العمل/المادة  بطريقة تتعدى على اسم صاحب العمل/المادة. 

وبالاضافة الى الاشارة الى اسم صاحب العمل أو المنتج، نطلب منك أيضا الإشارة إلى أنّ المادّة مأخوذة من مجموعة المكتبة الوطنيّة الإسرائيليّة، وكذلك ذكر اسم صاحب المجموعة الوارد في المعلومات المفصّلة عن هذه المادّة في كتالوج المكتبة.

أيّ استخدام لغرض آخر غير غرض التدريس والبحث،  يلزمك بالحصول على إذن من صاحب حقوق النشر في هذه المادّة ومن صاحب المجموعة. 

لتوضيح أكثر حول وضع حقوق النشر وشروط استخدام المواد من مجموعات المكتبة، انقر هنا​.  

إذا كنت تعتقد أنّه قد وقع خطأ في المعطيات الواردة أعلاه أو أنك تعتقد أن هناك انتهاك حقوق النشر بشأن هذه المادة، الرجاء التوجّه إلينا عبر البريد الإلكترونيّ: copyright@nli.org.il​

MARC RECORDS

أتعرفون المزيد عن هذا العنصر؟ وجدتم خطأ ما؟